妻に、こんな記事があるけれど、あなた好きなんじゃない？と紹介されたのが、梶谷真司氏のインタビュー記事だった。（タイトルは、学校で「『考える』ことを教える」ことを考える）
タイトルで心を鷲掴みにされた僕はむさぼるように読みました。
気に入った部分を抜粋してみよう。
・「哲学」とはシンプルに「問う」「考える」「語る」「聞く」ことだ
・なぜ「問う」「語る」「聞く」と、他者の存在が前提なのかというと、「考える」とは「対話」をすることだからだ
・自分で考えたいことを考えていないのは楽しくない。人間は、自分で興味を持ち、疑問に思うことを考えるのが楽しい。そして楽しいからこそ、自分の考えを相手に伝えようとする。どう伝えるかを真剣に考えるようになる。
・「問う」「考える」「語る」「聞く」というサイクルが全体として「対話」をつくっている
・これまで「考えさせること」ばかりしていた学校で、いきなり「主体的に考えなさい」と言われても、子どもは考えられるようになんてなりません。そもそも「主体的になる」とは、どうなることでしょうか。「対話的」というのは、何を指しているのでしょうか。
もうずいぶん前から言われている「主体的・対話的で深い学び」という文言。でもその実体は、今一つはっきりしない。僕にとっては。梶谷氏のインタビューは、この文言の根本について語っているものだった。
早速梶谷氏の著書「考えるとはどういうことか ０歳から１００歳までの哲学入門」（幻冬舎）を注文した。
